NOUVELLE ACROPOLE TOULOUSE
Association philosophique à vocation culturelle et sociale

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Les cycles de cours de Nouvelle Acropole

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Philosophie

Introduction aux philosophies
comparées d'Orient et d'Occident

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Qu’est-ce que l’homme ?
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Une découverte des philosophies

Plan du site

Autour de ces trois questions essentielles, Nouvelle Acropole vous propose de découvrir un certain nombre de clés issues des principales philosophies d'Orient et d'Occident.

Plan d'accès

La pédagogie invite à une démarche personnelle, à travers l'étude, le dialogue et I'expérience. Le programme est accessible à tous sans aucune connaissance préalable requise.

Un cycle de 16 cours

16 cours hebdomadaires organisés selon trois grandes matières, données en alternance, se déroulent sur environ quatre mois :

1. l'éthique,
2. la philosophie politique,
3. la philosophie de l'histoire.

Ils sont complétés par trois ateliers pratiques.

Trois grands thèmes

Ethique : Qu’est-ce que l’homme ?

L’éthique nous invite à devenir celui que nous sommes au plus profond de nous-mémes et réaliser la maxime reprise par Socrate : « Connais-toi toi­même et tu connaitras l'univers et les dieux ». Nous y abordons les thèmes de la constitution humaine, du combat intérieur, du destin, de la vie et de la mort.

Philosophie politique : Comment vivre ensemble ?

Le philoso­phe engagé dans la vie de sa ville, le citoyen philosophe sont-ils des notions dépassées? Comment vivre l'harmonie autour de soi, en société, en collectivité?

Philosophie de l’histoire : Quel futur pouvons-nous espérer ?

L’histoire a-t-elle une fin, un sens, une logique? Le début du troisième millénaire nous invite à interroger les civilisations qui nous ont précédés pour mieux com­prendre d'oú vient l'humanité et quels sont les multiples possibles de son futur.

Programme du 1er cycle

Introduction

Qu’est-ce que la philosophie ?

Ethique

Qu’est-ce que l’homme ?

Platon et l'éveil de l’âme dans la philosophie grecque.

Qu’est-ce que l'homme ?
Les plans de conscience de l’être humain dans la philosophie orientale.
Peut-on réaliser ses aspirations profondes ?
La voie du bonheur selon Socrate.
Avons-nous un destin?
La voie du combat intérieur et de l'action juste dans la philosophie de l’Inde et la Bhagavad-Gîtâ.
La souffrance a-t-elle un sens?
La voie du détachement du bouddhisme et des philosophes stoïciens.

Philosophie politique

Peut-on réaliser ses aspirations dans la société ?
L’idéal du citoyen selon Platon.
L’homme est-il un loup pour l’homme ?
Le totalitarisme et les maladies de notre temps.
Comment vivre les différences dans la société ?
Le sens de la justice chez les philosophes grecs et dans la pensée égyptienne.
L'éducation se limite-t-elle à la transmission d'un savoir-faire?
Des enseignements traditionnels aux approches contemporaines : une vision globale de l’individu.

Philosophie de l’histoire

L'histoire a-t-elle un sens et une finalité?
La logique de l’histoire
L'histoire se nourrit-elle de mythes?
Les liens entre mythe et histoire.
L'histoire se répète-t-elle toujours?
La loi des cycles dans l'histoire et dans les traditions orientales.
L'histoire nous permet-elle d'entrevoir le futur?
Le devenir de l’humanité en question.

Conclusion

Les voies de la connaissance dans les écoles de philosophie.
Devenir philosophe ou la naissance à soi-même.

Dialogue philosophique

Une initiation au dialogue socratique autour d'un thème philosophique choisi par les participants.

Ateliers pratiques

Exercices pratiques autour de la connaissance de soi sur le plan du corps, des énergies, du plan émotionnel et du plan mental.

Un manuel de cours et une bibliographie sont remis à chaque participant.